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五年制高职部多措施提升教学管理质量
发布时间:2016年09月19日 18:19
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五年制高职部积极采取措施规范课堂教学秩序,提升教学管理质量,营造积极向上、严肃认真、和谐有序的课堂教学氛围。
开展教学检查。新学期开学以来,部门领导带领相关科室人员不定时对教学秩序、上课情况、教学环境等方面开展检查。从检查情况看,任课教师按时到岗,教学准备充分;同学们按时上课,课堂秩序井然;教学环境整洁,教学保障到位,教学整体运行情况良好,全体师生正以饱满的热情投入到新学期工作中。
建立日常巡视值班制度。成立部门领导带班、科室负责同志为组长、各科室人员为成员的日常巡视检查小组,全面负责巡查部门教学、学生管理、服务保障等方面的情况,及时发现问题,追究责任,落实整改。
制定教师上课规范与学生课堂行为规范。根据课程标准和教师队伍建设相关规定,从教师道德、教师礼仪、教学要求等方面制定教师课堂行为规范;根据五年制高职学生身心发展规律与特点,从课前准备、课堂纪律、课堂礼仪等方面制定学生课堂学习规范,为教师与学生提供详细的课堂行为准则。
利用网络新媒体加强师生交流。采用班长与班级学习委员负责制,建立学生学习QQ群与微信群,以学生喜爱的方式与学生加强交流。
规范日常教学管理。贯彻落实班级授课日志,加强对学生、教师上课情况的考核与反馈。(丁永亮 何珊供稿)